親愛的家長您好：

  開學至今，我常在長頸鹿班教室的沙發上，用教室書櫃上的故事書講給孩子聽，會發現那專心的眼神隨著故事的劇情在變化。講過的故事書，是孩子最常一起擠在沙發上翻閱、唸唱的。 閱讀是一切學習的基礎，從小養成閱讀習慣的孩子，在認知、語文詞彙、記憶、理解、邏輯推理能力方面表現較好。

  2006年桃園縣推動「親子共讀」，這是一個值得共襄盛舉的好活動。

  新民幼稚園有一個資源豐富的圖書館，所以我們決定推行： 好書大家讀----親子共讀----歡喜閱讀的書香童年

 1、 每半個月的週五會帶回一本故事繪本，請利用假日陪伴孩子閱讀，於週一 交回，以利別的班級借閱。

 2、 請在閱讀護照上填上閱讀日期並請家長簽名。

 3、 也可以填上您自己在家中陪伴孩子閱讀的故事書喔！

   三至五歲幼兒閱讀方式：此時期幼兒開始建立字彙，大人宜以正確的發音跟幼兒說話，適時的給於鼓勵，並將語言學習視為遊戲的一部分。對幼兒講解時，用的語言要慢而清楚。圖案較大文字少可以照著書唸；字較多時可先說大義，再挑關鍵語詞，帶著幼兒小手，一字一字唸。

（摘錄自桃園縣幼兒教育宣導手冊） 兒童文學相關網站：（鍵入文字搜尋即可）

1、 行政院文建會兒童文化館 （有每月一書的動畫喔！）

 2、 教育部兒童閱\讀網

3、 信誼基金會

4、 幼教天地圖書書坊

 長頸鹿班老師 嚴美玉敬上 95、9、8